1、require强调根据事业、需要或纪律、法律等而提出的要求。例句:We must not propagate one method and require all localities to adopt it.我们在宣传上不要只讲一种办法,要求各地都照着去做。
2、分组记忆单词 不管平时是阅读中还是听歌看电影,积累起来的词汇肯定不只一两个。这些单词如果从头背到尾那和背单词书没什么大区别,所以要分组。
3、托福词汇量很大,我们可以采用一些记忆法去帮助我们更好地记忆。比如词根联想记忆法。
4、duplicate可以拆分成du+plic+ate记忆,du表示二,plic这个词根表示重叠,ate常作为形容词结尾,组合在一起就是二次重叠的,即duplicate的意思完全一致的,复制的。duplicate还可以作为名词,表示完全一样的东西;复制品。
5、第一遍一定要仔细看,联想记忆。然后一天至少背3遍。第一遍用的时间最多(30~40min),半小时后背第二遍(20min),第二遍两个小时后背第三遍(10~15min)。事实上走在路上随时可背,书太大就把list撕下来随身携带,看完保存好即可。
6、就是7份,在合同没有特殊约定的情况下,合同一式几份是依据签约主体个数而确定。合同份数一般不得少于签约主体个数,以确保每一方合同主体均能够持有一份合同原件。法律对此并无具体规定,主要是由各方当事人自主决定。
1、adj.有弹性的;恢复力强的;适应力强的;达观的;恢复能力强的;复原力强的;迅速复苏的;The house had a squat, resilient look about it .房子低矮,但看上去很结实。
2、您的问题很简单。呵呵。百度知道很高兴帮助您解决您提出的问题。原句:resilient (立即复原的)indigenous language (土著语言)翻译:复原土著语言 完美翻译:翻译土著语言 百度知道永远给您最专业的英语翻译。
3、bouncy的意思是快活的;精神的;有弹性的;自大的。英英释义 elastic;rebounds readily;同义词:live、lively、resilient、springy。marked by lively action;同义词:bouncing、peppy、spirited、zippy。
4、旺盛时期;青春年少时期[U] 跳跃[C]He rose with a spring and dashed out the door.他一跃而起,奔出门去。 弹簧[C] 弹力;活力[U][S]Theres little spring in this sofa.这张沙发几乎没什么弹性。
love翻译为爱、爱情。laugh翻译为笑、发笑。这三个词都不仅一个词性,如:live可表形容词:生动的、有精神的,也可表示动词:生活在。love可表动词:爱上,也可表示名词:爱情。
反义词 dead;die 基本用法 动词 live的基本意思是“居住,住”,引申可作“活,生存”“以某种方式生活”“继续存在,留存”“享受生活”等解。live既可用作及物动词,也可用作不及物动词。
livegolike是一类词。like和go都可以是动词,但它们都是动词的话应该都可以是同类。live词性变化:第三人称单数lives现在分词living过去式lived过去分词lived,近义词:adj.活的。生动的。实况转播的。精力充沛的。
adj.有弹性的;恢复力强的;适应力强的;达观的;恢复能力强的;复原力强的;迅速复苏的;The house had a squat, resilient look about it .房子低矮,但看上去很结实。
您的问题很简单。呵呵。百度知道很高兴帮助您解决您提出的问题。原句:resilient (立即复原的)indigenous language (土著语言)翻译:复原土著语言 完美翻译:翻译土著语言 百度知道永远给您最专业的英语翻译。
bouncy的意思是快活的;精神的;有弹性的;自大的。英英释义 elastic;rebounds readily;同义词:live、lively、resilient、springy。marked by lively action;同义词:bouncing、peppy、spirited、zippy。
1、在这个从句中,the powers 是主语,agree on这个动宾短语作谓语,后面的the need 就是短语引导的宾语。总体来看,在从句中就是主谓宾的结构。
2、be brought in 是lunch 的定义,用be是因为be brought in 是被动语态,用to表示将来时。
3、这是由what引导的主语从句。先分析整句话的:What is remarkable about the history of toys主语,is是谓语,not so much how they changed over the centuries but how much they have remained the same是表语。
4、外国就偏要说你是一个老师,虽然知道不可能是两个。可就是这样说,比如说国人说这是书,外国人却要说这是一本书。
5、这里细分地说,有三个语法点。たがる たがる=たい 接续方法同たい 表示的是第三人称想做什么。ほど 这里的ほど表示的是程度之深。如果还要挖出一句例句的话 死ぬほど暑かった。
6、这是动词不定式的被动形式作表语。相当于过去将来时的被动语态。不定式作表语 有两种用法,一是表示抽象概念,二是表示根据安排将要发生的动作,本句属于第二种用法。
发表评论 取消回复